GRUP 18 - Els Maquis

GRUP 18 - Diagrama

GRUP 18 - Cami per 4X4, algu ens vigila.

Pista Forestal - Camí de Camions (Grup 5)

La nostra estratègia consisteix en un seguit de camins perpendiculars a la direcció predominant del vent a la Vall d' Horta, de manera que es creen barreres davant un possible foc des d' on els bombers poden atacar l' incendi. Si el foc supera un camí, la disposició d' aquests els permetrà recular i fer-li front des del següent camí.

Aitor Iturralde
Berta Albanell
Jordi Gomar
Mireia Bernadó
Maria Lanfranconi
Pol Fernández

Possibles Ocupacions del Territori (Grup 5)

Aitor Iturralde

Berta Albanell

Jordi Gomar

Mireia Bernadó

Maria Lanfranconi

Pol Fernández

Grup 4 TAP IV

Exercici #1

Exercici #2

Exercici #3

Diagrama: comparativa del consum de fusta a la Xina, Espanya i Catalunya. (Grup 14)

TAP IV: Grup 17

Natalia Alesina, Cristina Basolí, Bélen Cámara, Maria Canadell, Laura Carrera i Joan Roig

Exercici 1: "Lo que provoca la actividad dentro de un bosque"

Exercici 2: Especulació d'1 ha de sòl cremat

En el diagrama es mostren 4 tipus d'escales, cadascuna d'elles compostes per anells no equidistants i amb la funció d'expressar per euros/ha, la comparació de tots el preus de construcció referents a les possibles solucions edificables i rentables en 1 ha de bosc cremat. En el centre del diagrama s'observa les activitats necessàries per apagar un bosc, amb el seu corresponent cost. Com vam poder apreciar que la opció més rentable era la construcció de vivendes, vam decidir comparar en funció del sòl a edificar (Sant Llorenç de Savall, Maçanet de la Selva,Tordera i Marina d'Or) calculant a la vegada el possible benefici alhora d'urbanitzar.

Exercici 3: Camí forestal per un 4x4

Exercici 1: LAS RAICES DE LA VIDA (grup 19)

Alba Domínguez / Albert Garcia / Bea Melania Marín / Carles Moral / Mireia Noguera / Carles Ripoll

Grup 9

Cami per a camió de troncs.

EXERCICI 3: PISTA CAMIO FORESTAL GRUP 8

GRUP 8

Alejandro Peñas

Dulce Barcelo

Anna Homs

Maria Esperança Rotger

Silvia Navarro

Exercicis Grup 6

Exercici 1 - Video Fake

Exercici 2 - Diagrama

Exercici 3 - Camí 4x4





Adrià Camarasa/Ignasi Casas/Jaume Martínez/Víctor Nadales/Enric Romaní

Exercici 3: Pista Forestal IVxIV (grup 19)

Alba Domínguez / Albert Garcia / Bea Melania Marín / Carles Moral / Mireia Noguera / Carles Ripoll

Exercici 2: Mercat obert dia i nit (grup 19)

Alba Domínguez / Albert Garcia / Bea Melania Marín / Carles Moral / Mireia Noguera / Carles Ripoll

BREATHE (grup 15)

Gemma Biel / Maria Costas / Natalia Pérez

I'm waiting for the night to fall
I know that it will save us all
When everything's dark
Keeps us from the stark reality
I'm waiting for the night to fall
When everything is bearable
And there in the still
All that you feel
Is tranquility

There is a star in the sky
Guiding my way with its light
And in the glow of the moon
Know my deliverance will come soon

There is a sound in the calm
Someone is coming to harm
I press my hands to my ears
It's easier here just to forget fear

And when I squinted
The world seemed rose-tinted
And angels appeared to descend
To my surprise
With half-closed eyes
Things looked even better
Than when they were opened

Been waiting for the night to fall
Now everything is bearable
And here in the still
All that you hear
Is tranquility

Depeche Mode

EXERCICI 1: VIDEO "HOMBRE EN EL BOSQUE" GRUP 8

ALEJANDRO PEÑAS,

ANNA HOMS,

DULCE BARCELO,

SILVIA NAVARRO

Mª ESPERANÇA ROTGER

Circuit per a una BTT a la vall d'Horta (Grup 14)

Hombre que vive en el bosque

Reinvenció Vall d'Horta _Camió Bombers Forestal (Grup 3)

JJ Guardiola, K Julve, J Pons ETSAV, Primavera 08 _treball universitari

Fuego Forestal. Proyecto Forestal. Diagrama (Grup 3)

JJ Guardiola, K Julve, J Pons ETSAV, Primavera 08
_treball universitari

Greenpeace_NEVER HEARD Project (Grup 3)

JJ Guardiola, K Julve, J Pons ETSAV, Primavera 08 _treball universitari

Itinerari BTT (grup 15)

Itinerari per a BTT dissenyat a partir de: radis de gir necessaris segons la velocitat, pendents admisibles (ascens i descens) i dels requeriments tècnics, d’oci i culturals del usuari.

estudi Co2 (grup 15)

Partint de la pregunta de quants boscos de Catalunya necessitem per a fixar les nostres emissions de Co2, el nostre diagrama relaciona les emissions de Co2 de 10 països (dels més contaminants), amb la fixació de Co2 de les espècies principals del Parc Natural de Sant Llorenç del Munt i el consum humà.

Política Animal (Grup 7)

Grup 7: Bernat Colomé, Aida el Kabbaj, Elisa Ferrando, Laia Freixes, Pol Miret, Anna Ponsà.

video grup 10

Ex 2: Superdiagrama

Documental fake: el misteri de la població xinesa a Espanya. (Grup 14)

N'GÜÉ. UNA NOVA AMENAÇA. (Grup 16)

Estri de registre que vol dir camí. Camí per a un 4x4. (Grup 16)

Diagrama: Recursos energètics al bosc. (Grup 16)

Disseny d'un estri de registre. (Grup 7)

Camins adaptats a un camió de transport de troncs.

Recorregut basat en la posició d'uns punts estratègics i planers de recollida de troncs. S'han intentat posar a prop del bosc existent i d'una hipotètica plantació en la zona actualment cremada. D'Aquests punts de recollida n'hi ha de dos tipus: el de final de camí i el de parada. Estan calculats per a què el camió pugui realitzar els moviments de gir i per a què els troncs siguin carregats lateralment. En l'altre document hem estudiat amb més detall una de les bifurcacions que van a parar a un punt de recollida de final de camí, on s'ha intentat moure el mínim de terres possibles.

Grup 7: Bernat Colomé, Aida El Kabbaj, Elisa Ferrando, Laia Freixes, Pol Miret, Anna Ponsà.

Superdiagrama. Paràmetres de l'àmbit forestal. (Grup 7)

La propietat forestal, la seva gestió i la relació amb els incendis (2003-2006).

Diagrama en tant per cent i en ha de la superfície de cada comarca de Catalunya, de la superfície forestal, de la forestal privada i de la privada gestionada. També s'hi ha introduït ep paràmetre de la pluviometria per veure si tenia alguna relació amb les ha cremades. S'ha estudiat, en l'ambit de tot Catalunya, el tant per cent de la quantitat de propietats privades tenint en compte la seva grandària.

Grup 7: Bernat colomé, Aida El Kabbaj, Elisa Ferrando, Laia Freixes, Pol Miret, Anna Ponsà.

Diagrama: Evolució d'un incendi (Grup 20)

TAP IV

GRUP 20: Marisol Jiménez, Alan Latre, Enrique Madrid

Diagrama de l'evolució de l'incendi de Sant Llorenç Savall l'any 2003. Podem reconèixer els punts d'inici, les tres fases en que es va dividir, la direcció que aquest va anar prenent, els punts crítics i les diverses actuacions realitzades pel cos de bombers.

Pista Forestal per a un 4x4 (Grup 20)

TAP IV

Pista forestal de vigilància per a un 4x4 amb un recorregut dissenyat per tal de visualitzar i controlar la zona agrícola de la vall d'Horta i els corriols i camins preexistents de la zona propera al castell de RocaMur al parc natural de Sant Llorenç del Munt i l'Obac.

GRUP 20: Marisol Jiménez, Alan Latre, Enrique Madrid

Exercici P.I.03. A TAULA

DISSENYAR UN ESTRI DE REGISTRE

Estri de registre que vol dir camí
Caldrà triar un medi de transport, assumir unes condicions d’eficiència, uns objectius de registre del territori i seure a taula, l’exercici es realitzarà al taller, serà dibuixat, caldrà barallar-se amb les corbes de nivell, fer desmunts, terraplenats i traçar radis de gir. L’àmbit del concurs: la vall d’horta. L’objectiu, en funció de l’usuari, les condicions, les obligades pel mitjà de transport

Camió de bombers
Condicions exigibles a una pista forestal per al pas de camions de bombers: amplada, pendents màximes, radis de gir màxims, radi d’acció màxim, orígens d’accés al sistema de registre, resistència del sol... tots aquests paràmetres caldrà tenir-los clars abans d’iniciar el traçat de la pista forestal.

Camió de transport de troncs
Comencem a talar el bosc que tindrem d’aquí a 80 anys, les “orugues” que talen i apilen els troncs dels arbres, els deixaran a peu de carretera, però per anar fins a la industria caldrà fer arribar camions de gran tonatge... quantes hc. De bosc son explotables en funció de la seva pendent? com hi arribem? els camions podran girar? haurem d’asfaltar la pista?.

btt
No val qualsevol trialera, cal pensar un recorregut que passi a través de la vall d’horta, amb pendents admissibles, amb diferents graus de dificultat, amb una condició paisatgística o purament esportiva.

4x4, algú ens vigila
Sembla que s’han detectat activitats ocultes al bosc cremat de la vall d’horta, caldrà fer una pista forestal per als 4x4 de la “dipu” (el fosc ull que tot ho veu o ho vol veure).
Registre visual total de la vall, res pot quedar ocult, furtius tremoleu

“A taula !!!”
Cal fer la labor productiva de dibuix al taller, durant les hores de classe, amb l’ajuda dels professors, pot ser amb estris tradicionals o amb l’ordinador, però recordeu que no ens quedarem cap CPU com a document de presentació, per tant penseu en la forma d’imprimir correctament la feina feta.

Exercici P.I.02. SUPERDIAGRAMA

PARÀMETRES DE L'ÀMBIT FORESTAL

“Parlar per parlar”
De tertulians als programes de radio ja n’hi ha massa. De gent que parla sense concretar en sobra. El que ara necessitem són científics o curiosos rigorosos.

“Els arbres són súper lletjos”
“Els boscos són molt macos. Les fàbriques no són estètiques. No m’agrada que es vegin els cotxes. Així no es veurà res.” Aquestes dites populars (que no tradicionals) no ens serveixen per adquirir coneixement. Per apropar-nos amb consciencià, necessitem conèixer amb exactitud els paràmetres que regulen l’àmbit forestal. “El 14,87% de la fusta es fa servir per construcció. Aquest bosc té 24.516 arbres de més de 2m. Un arbre de 20 anys té 12 m3 de fusta aprofitable. Els purins afecten en 12 cm del sol abans d’arribar a un aqüífer.”

“Diagrama”
Un diagrama no és un esquema com un llibre no és un títol. El diagrama conté molta informació, i molta elaboració d’aquesta.

“Hacienda somos todos”
Si a hisenda creuen dades, nosaltres més. Cada grup haurà de detectar 2 o més paràmetres vinculats a l’àmbit forestal que es treballarà durant el curs. Alguns d’aquests paràmetres poden ser directes i altres indirectes.
S’han de buscar i elaborar totes les dades d’aquests paràmetres i posteriorment s’han de creuar. Els creuaments ens donaran pistes i missatges sorprenents.

“El format és el missatge”
L’entrega consistirà en un A1 vertical amb tota la informació inclosa. S’haurà d’organitzar la lectura (títols, conceptes claus...) i permetre que el receptor vagi aprofundint a mida va que entrant en el tema concret.

Exercici P.I.01. DOCUMENTAL FAKE.

ACTIVITAT AL BOSC

“Un petit pas per la humanitat…”
El fet de que l’home mai va arribar a la lluna és tan cert com que l’Elvis està viu. De fet, el que està mort és el Paul McCartney. Això ho sap tothom.

“Houston, tenim un problema”
El contingut del missatge ha deixat de qüestionar-se. Hem deixat de fer preguntes del tipus “Què és la levitació?” per quedar-nos amb opcions més digeribles tipus “Quant temps dius que ha estat la taula volant?”. La gent prefereix creure que qüestionar-se el que realment està veient. Veure és creure. En els temps en que vivim, el llenguatge audiovisual és la reina per vendre mentides de qualsevol tipus. Però la clau d’una bona mentida és una bona narració.

“Menteix-me que m’agrada”
De petits ens ensenyen que mentir no està bé. És cert (nens no feu això a casa). Però si saps mentir, saps dir la veritat. Per saber projectar s’ha de saber mentir.

“Si no lo veo no lo creo”
Queda clar, ens heu d’ensenyar una activitat que no veiem. Al bosc hi ha (i hi poden haver) infinites activitats que sovint som incapaços de veure. Sabem que hi passen coses, però no les veiem. Entrenaments de grups terroristes, gravacions de videoclips de grups pop, reunions secretes, trobades sexuals amb nouvingudes de l’est, celebracions amb salsa barbacoa, seus de multinacionals dedicades a investigacions alegals, carreres de muntanya, habitatges camuflats, caçadors d’espècies protegides, concursos de boletaires...

“No és el que va dir, sinó com ho va dir”.
Per tant, ens heu de fer veure i conèixer una activitat dins de l’àmbit forestal. Quina és, com s’organitza, quin són els usuaris. Tot. No és simplement veure què s’hi fa, sinó exactament com. Ha de ser absolutament verídica (que no vol dir certa).
És molt important la solidesa del discurs per fer creure la certesa a l’espectador del que s’explica.

“El medi és el missatge”
Cada grup ha de mantenir el seu tema en secret fins a la presentació final (efecte sorpresa).
La peça ha tenir una durada entre 3 i 5 minuts.
S’ha d’entregar en un DVD que funcioni de forma automàtica al introduir-lo a qualsevol reproductor DVD de persona NORMAL i CORRENT.

EL LLOC

El indret i el tema general del curs coincideixen: Àmbit forestal. Volem treballar en l’àmbit d’allò boscós, i el tema és el bosc, per presència o per absència.
Si al quadrimestre anterior varem abordar allò agrícola, l’àmbit forestal és allò que resta per tal de definir el territori que ocupem i explotem.

Proposem de treballar en un territori on l’àmbit forestal defineix la forma i els temps del mateix. Un territori on allò forestal és especialment important pel què es veu i pel què ja no es veu... La vall d’horta és una vall que pertany al Parc Natural de St. Llorenç del Munt i la serra de L’obac, al terme municipal de St. Llorenç Savall. Aquesta vall va ser, a l’any 2003, on s’inicià un incendi que a arribaria fins a la comarca del Bàges amb un recorregut final de més de 50 quilòmetres. Aquest succés va cremar la major part de la superfície arbrada de la vall, deixant únicament alguns sectors en les vessants als peus del Moncau.

Ens trobem doncs en un territori que va tenir un alt valor forestal, que encara el conserva parcialment i que se’ns presenta com un lloc ple de dubtes però alhora d’oportunitats, els dubtes de cap on anar, què fer amb allò que va ser i no és, les oportunitats de fer sense falses expectatives sobre un patrimoni que ha desaparegut, lluny de falses nostàlgies sobre el que va ser.